شیوه نامه کانون یاریگران :: کانون یاریگران زندگی

شیوه نامه کانون یاریگران زرندگی

مقدمه :

برنامه کانون یاریگران زندگی ، به عنوان یکی از برنامه های ذیل کلان برنامه « یاریگران زندگی» با هدف ظرفیت سازی برای جلب مشارکت همسالان در پیشگیری اولیه از اعتیاد و رفتارهای پرخطر ، طراحی و تدوین شده است.

در این برنامه ، کوشش بر این است با تشکیل و شبکه سازی همیاری های دانش آموزان و ذینفعان مدرسه و محله ، همچنین با توانمندسازی ایشان در زمینه پیشگیری اولیه از اعتیاد و رفتارهای پرخطر ، زمینه ای فراهم شود که دانش آموزان ، به همراه والدین ، مدرسه و ذینفعان محلی ، تمامی فرایند شناسایی رفتارهای پرخطر دانش آموزان تا تدوین راهکارهای پیشگیرانه ، طراحی ، حمایت جویی ، اجرا و مستندسازی پروژه های کوچک مدرسه ای را خود برنامه ریزی و مدیریت نمایند.

برهمین اساس ، در راستای اجرای فعالیت"کانون یاریگران زندگی" ، این دستورالعمل ، با توجه به درس های آموخته شده ، همچنین با رعایت و ملاحظه مقتضیات و شرایط خاص مدارس در دوره کرونا ، طراحی و اجرا می گردد.
در این دستورالعمل ، چارچوب اجرای برنامه و برخی از تغییرات آن ، شرح داده شده است.

بخش اول : چارچوب

اهداف اختصاصی «کانون یاریگران زندگی» در سال تحصیلی 1400-1399

ارتقاء کیفیت برنامه « کانون یاریگران زندگی»
هویت بخشی و شبکه سازی « کانون یاریگران زندگی»
حمایت جویی ، اجرا و مستندسازی پروژه های کوچک « کانون یاریگران زندگی»

سیاست های اجرایی «کانون یاریگران زندگی » در سال تحصیلی 1400-1399

توجه به خانواده به عنوان ظرفیت ارزشمند برای تشکیل « کانون یاریگران زندگی»
بهره گیری از ظرفیت فضای مجازی و بویژه شبکه «شاد» در تشکیل « کانون یاریگران زندگی»
متناسب سازی اجرای برنامه با مقتضیات و شرایط بهداشتی مدیریت بیماری کرونا

بخش دوم : فرایند

مرحله شماره یک : ظرفیت سازی :

مرحله ظرفیت سازی ، اولین مرحله از فرایند فنی و اجرایی « کانون یاریگران زندگی» است که خود شامل
سه بخش آموزش ، تشکیل کانون ، هویت بخشی و شبکه سازی کانون ها است.

آموزش

بخش آموزش های ظرفیت سازی «کانون یاریگران زندگی» ، به این شرح اجرا می شود:

آموزش مجریان و تسهیلگران :این آموزش ها ، از طریق مدرسان آموزش دیده
همچنین با استفاده از راهنمای فنی «کانون یاریگران زندگی» ، انجام می شود.
توانمندسازی دانش آموزان :توانمندسازی دانش آموزان ، از طریق تسهیلگران و مربیان آموزش دیده هر مدرسه صورت می گیرد. این آموزش ها برای اعضاء هیات مرکزی « کانون » و نیز اعضاء آن صورت می گیرد.
توانمندسازی والدین و کارکنان :این آموزش ها ، از طریق تسهیلگران و مربیان آموزش دیده ،
برای اعضاء هیات مرکزی « کانون » و نیز اعضاء آن صورت می گیرد.

تشکیل کانون

تشکیل کانون در دو بخش صورت می گیرد.

(الف) دعوت دوباره از اعضاء هیات مرکزی کانون های تشکیل شده
(ب) تشکیل کانون های جدید

هویت بخشی و شبکه سازی

اقدامات این بخش ، عبارتند از :

هویت بخشی : اقدامات مربوط به این بخش عبارتند از : تهیه اقلام تبلیغی و هویتی مربوط به پوشش اعضاء کانون یاریگران زندگی ( شامل کلاه و حمایل ) ، کارت عضویت ، ثبت مشخصات در سامانه اختصاصی
« کانون یاریگران زندگی» و نیز ربات « کانون یاریگران زندگی»
شبکه سازی : اقدامات مربوط به این بخش ، عبارتند از : راه اندازی وب سایت اختصاصی کانون در هر منطقه و نیز راه اندازی کانال « کانون یاریگران زندگی » هر مدرسه . علاوه بر این با عضویت در ربات « کانون یاریگران زندگی» ، زیرساخت تعامل و شبکه یکپارچه « کانون یاریگران زندگی» ، فراهم می شود.

مرحله شماره دو : فعالیت های رشد مدار :

منظور از فعالیت های رشد مدار ، آن دسته از فعالیت هایی هستند که از طریق آموزش و فرهنگ سازی ،
موجب رشد مهارت های خودمراقبتی در بین دانش آموزان ، والدین ، کارکنان و نیز سطح مدرسه می شود.

آموزش

آموزش دانش آموزان :این آموزش ها ، به این شرح ، انجام می شود. (1) در ادغام با دوره های توانمندسازی دانش آموزان – در صورتی که مدرسه آن کانون ، تحت پوشش این آموزش ها باشد. (2) از طریق اعضاء آموزش دیده کانون و یا همتایان آموزش دیده در مدرسه (3) از طریق ربات « کانون یاریگران زندگی»
در شبکه « شاد »
آموزش والدین و کارکنان : این آموزش ها ، به این شرح ، انجام می شود. (1) در ادغام با دوره های توانمندسازی والدین و کارکنان – در صورتی که مدرسه آن کانون ، تحت پوشش این آموزش ها باشد.
(2) از طریق اعضاء آموزش دیده کانون و یا همتایان آموزش دیده در مدرسه (3) از طریق ربات
« کانون یاریگران زندگی» در شبکه « شاد »

تبصره : سرفصل های آموزشی ، همان سرفصل های دوره های توانمندسازی رشد مدار است.

ترویج

اقدامات مربوط به فرایند ترویج ، به این شرح است :

توزیع بسته های محصولات فرهنگی و کمک آموزشی متمرکز « کانون یاریگران زندگی» در مدرسه
تهیه و تولید بسته های فرهنگی توسط « کانون یاریگران زندگی» مدرسه
برگزاری رویدادهای فرهنگی توسط « کانون یاریگران زندگی» در مدرسه

مشاوره همتایان

مشاوره همتایان ، از طریق همتایان و همسالان آموزش دیده طرح « همیار مشاور » و مطابق دستورالعمل آن ، صورت می گیرد.

مرحله شماره سه : فعالیت های جامعه محور :

این بخش از برنامه ، نقطه ثقل آن است. در این بخش ، کانون های یاریگران زندگی ، تمامی فرایند شناسایی
مخاطرات مدرسه تا تعیین راهکار ، طراحی پروژه ، حمایت جویی و اجرای آن را ، به اجرا می گذارند.

تدوین نیمرخ چالش ها و فرصت های مدرسه